Lectura multimodal y elementos transmedia

La narrativa transmedia es una historia que se despliega y coordina a través de plataformas de comunicación y diferentes medios. Según Henry Jenkins (2003), uno de los primeros académicos en utilizar el término en sus artículos, puede hacer a los personajes más atractivos; y además, parte de los consumidores asume un rol activo en el proceso de expansión de la historia, por lo que no se trataría de adaptaciones o cross-media.

En cuanto a la lectura multimodal, Williamson y Resnick (2003), exponen que son necesarias otras competencias, no solo la descodificación o comprensión del texto. En este tipo de lecturas, elementos como imágenes, vídeos o sonido aportan un significado propio, complementando la lectura.

En esta línea, el Booktrailer busca incitar a la lectura, captando la atención de lectores, destacando los aspectos más atractivos del libro, pero sin revelar la trama. Para esta práctica, he escogido el Booktrailer de una obra clásica conocida por todos, Alicia en el País de las Maravillas, de Lewis Carroll.




Este vídeo se utilizó en 2015 para el lanzamiento de tres ediciones de Alicia en el País de las Maravillas de la editorial Estrada, en homenaje a los 150 años de la publicación del libro original.

Sin embargo, podría servir para alentar a los alumnos a la lectura de otras versiones de la obra, como la de Juventud de 1986, que Pedro Cerrillo recoge en el canon de lecturas escolares recomendadas para Educación Primaria.

En cuanto a la presentación de diapositivas, he seleccionado una que continúa con la temática de Alicia, y que además muestra el impacto de esta obra como narrativa transmedia, como ocurría con algunas de las sagas fantásticas que vimos en clase.

Alicia en el pais de las maravillas from Cristina Lisetchi

A lo largo de las diapositivas, se muestran diferentes recursos relacionados con el mundo de Alicia en el País de las Maravillas, y se indica si se trata de elementos “trans” o “cross” media. Además, al final de la presentación se presenta un esquema de dichos recursos y sus interrelaciones.
He elaborado una infografía para explicar más fácilmente dicho esquema y cada uno de los elementos a los que hace referencia. ¡Espero que os sea de utilidad para una mejor comprensión! 

Referencias:

Carroll, L. (1986). Alicia en el País de las Maravillas. Juventud.

Cerrillo, P. Educación literaria y canon escolar de lecturas [en línea]. Docentes. Gobierno de España. Ministerio de Educación [fecha de consulta 7 marzo 2016]. Disponible en: <http://portales.mineduc.cl/usuarios/bcra/File/boletin73/Canon%20lecturas%20escolares-Pedro%20Cerrillo.pdf>.

Jenkins, H. Transmedia Storytelling. Moving characters from books to films to video games can make them stronger and more compelling [en línea]. MIT Technology Review. 2003 [fecha de consulta 10 marzo 2016]. Disponible en: https://www.technologyreview.com/s/401760/transmedia-storytelling/.

Williamson, R. y Resnick, A. (2003). Re-presentando el poder: una lectura multimodal de algunos medios electrónicos. Versión. Estudios de Comunicación y política(13), 83-119. 

Nuevos caminos hacia la literatura

El nuevo lector del siglo XXI, bien sabemos ya que poco tiene que ver con el tipo de lector que hasta hace pocos años conocíamos. Inmersos en plena era digital y dependientes cada vez más de los soportes digitales como tabletas, móviles, etc., la forma de leer y el acceso a la lectura también ha cambiado.

Desde la escuela debemos reinventar el modo en el que enseñamos a los alumnos a construir su competencia lectora y literaria. Asimismo, partiremos de las características que muestran nuestros nuevos lectores, de la voluntariedad y libertad como rasgos inherentes al acto de leer y, por supuesto, tendremos en cuenta el tipo de experiencias lectoras para saber de dónde partimos.

En este punto de partida y reinvención de la enseñanza de la que hablamos, indefectiblemente hay que hablar de la simbiosis entre tecnología y literatura, de cómo lo audiovisual ha abrazado la literatura como un nuevo soporte para dar a conocer y disfrutar de ésta. En este sentido, la creación de contenidos narrativos transmedia que dan paso a la experiencia de una lectura multimodal, es un fenómeno que cada vez gana más protagonismo.

Como ejemplo de este tipo de recursos multimedia, que ya han quedado muy bien presentados,  añadiré:

Booktrailer: “Qué hacer cuando en la pantalla aparece The End” (Paula Bonet).
Si os gusta la ilustración y rascar sentimientos en las palabras, os animo a asomar la cabecita por la puerta de este libro.

Y puestos a hablar de sentimientos, como presentación en diapositivas dejo la desdicha y la esperanza de la protagonista de este álbum ilustrado: "El árbol rojo" (Shaun Tan).

Booktuber, Booktrailer y Slideshare como entrada a nuevos mundos

¡Hola a tod@s de nuevo!

Esta semana teniendo en cuenta el tema que se debe tratar, he decidido mostraros a través del canal del "Coleccionista de Mundos" realizado por Sebastian G. Mouret, adolescente gallego de 18 añosque se dedica a comentar todo tipo de lecturas que ha realizado, generalmente para un conjunto joven. En este video va a comentar PLAY, primer libro de una triología escrita por el joven escritor madrileño Javier Ruescas, que ha revolucionado la literatura juvenil, por los aspectos que se tratan en la misma: la historia de dos hermanos que se convierten en un fenómeno musical gracias a sus vídeos en Youtube, reflejo de lo que sucede hoy en día con muchas personas que se han dado a conocer por sus videos colgados en la red, lo que les ha proporcionado fama y por qué no decir también, riqueza; amores y desamores adolescentes, el duro camino que supone perseguir tus sueños... Bueno no os voy a contar mucho más de la novela, si os habéis quedado intrigado con cuál es la trama completa, echarle un vistazo al vídeo que os dejo a continuación.

Referente a esta novela podemos encontrar también en youtube un booktrailer para conocer un poco más la historia de los dos adolescentes protagonistas de la historia:

Para aquellos que definitivamente os haya creado intriga sobre como puede continuar la historia, tenemos la página slideshare, la cual aporta materiales de mucho interés con los que podemos complementar nuestro aprendizaje. En este caso se puede encontrar la novela completa para una lectura online. Supongo que al autor de la obra no debe hacerle mucha gracia que esté subida la misma, pero todos sabemos que hoy en día es algo complicado que no se pueda encontrar algo en internet. 

1 play from 201422101997

Para finalizar me gustaría decir que gracias a los portales de internet que tenemos acceso, se nos abre un amplio abanico de posibilidades para conocer todo tipo de literatura que puede ser útil para nuestra práctica docente, ya que no nos encasillamos en los libros que nosotros leíamos cuando fuimos estudiantes de primaria o secundaria, y por el contrario podemos utilizar booktubers o booktrailers para agrandar nuestro conocimiento y dar la posibilidad a los alumnos a que puedan escoger qué libros son los que quieren leer, incentivando de ese modo el gusto por la lectura y rompiendo la cultura tradicional de leer típicos libros en función del curso en que esté el alumnado sin importar intereses y motivaciones.

Booktrailer y SlideShrae

Son diversas las formas que existen para fomentar la lectura. En esta entrada veremos dos de ellas, Booktrailer y Slidershar.

El Booktrailer es un pequeño vídeo que se utiliza para promocionar o anticipar un libro. 

En este caso, he elegido el booktrailer de "El niño con el pijama de rayas", de John Boyne, ya que considero que es muy recomendable para la lectura de adolescentes y adultos. Es un libro que rompe barreras, donde la amistad lo puede todo y, al mismo tiempo, muestra la historia del duro nazismo, con un final inesperado. 


Por otro lado, SlideShare es un sitio web donde los usuarios pueden compartir, de forma pública o privada, presentaciones de distintos materiales en diapositivas. Este recurso puede ser muy útil para Educación Infantil, ya que se podrían visualizar diversos cuentos o álbumes ilustrados en el aula mediante materiales digitales. He elegido el cuento "Donde viven los monstruos", de Maurice Sendak, puesto que considero que esta obra es un referente de la literatura infantil y juvenil. 

Transmedia

¡Hola a todos!

En esta nueva entrada, comentaremos dos recursos multimedia que he considerado atractivos y que, a su vez, son un recurso fundamental para fomentar la lectura. El primero de ellos es un booktrailer o lo que es lo mismo, un pequeño anuncio publicitario para presentar un libro, en este caso El Valle de los Lobos. Este libro es una novela fantástica que pertenece a la trilogía conocida como Crónicas de la Torre y que está escrita por Laura Gallego. Deja volar tu imaginación y sumérgete en el mundo de Dana, la protagonista de esta maravillosa historia, y su amigo especial Kai. ¿Serás capaz de descubrir los secretos que se esconden en el Valle de los Lobos? ¿Crees que la magia existe?

Como se puede observar en el booktrailer que mostramos a continuación, este pertenece a un concurso de Cortos y Booktrailers inspirados en los libros de Laura Gallego. Os recomiendo que busquéis algún otro booktrailer de esta autora.

El siguiente recurso seleccionado es un Power Point que está destinado a los profesores de Educación Primaria y tiene como objetivo tanto enriquecer la práctica lectora de estos como dotarles de estrategias para el fomento de la lectura con sus alumnos. Considero que es fundamental desarrollar en los profesores y maestros el hábito lector, ya que ellos son uno de los modelos a seguir por parte del alumno y resulta imposible fomentar la lectura en los alumnos si al docente no le gusta la lectura.

Taller de lectura from Supervisión 405

Sin lugar a dudas, pienso que los booktrailers tienen un gran valor motivacional, fomentando la lectura de libros por parte de los jóvenes, ya que incitan a la curiosidad por descubrir qué se esconde en ellos. Sinceramente, como maestra de Educación Primaria recomiendo su uso en el aula, así como la creación de booktrailers por parte de mis alumnos, desarrollando de este modo la competencia lingüística y la expresión no verbal en estos.

¿Cómo fomentar la lectura?

¡¡¡Hola a tod@s!!!!

En esta ocasión compartiremos información sobre cómo fomentar la lectura. En este post se exponen dos opciones: Booktrailers y Slidershare.

Los Booktrailers son vídeos cortos que promocionan libros, crean intriga e interés sobre la trama pero sin relevar qué pasa. Creo que es una gran forma de motivar a la lectura tanto en jóvenes como en adultos.

Aquí os dejo el link para que podáis ver cuál he elegido yo y que espero que os animéis a leer porque es genial, se llama “El nombre del viento” de Patrick Rothfuss.

La segunda opción, SlideShare es una aplicación web en la cual puedes subir diapositivas tipo Power Point. También puede servir como recurso para trabajar la lectura y fomentarla. En el caso de Educación Infantil, se pueden crear cuentos con los alumnos/as o directamente contar el cuento a través de las diapositivas.

Mi propuesta es el cuento “la oruga glotona” de Eric Carle. 

Espero que os haya gustado.

Laorugamuyhambrienta[1] from majopaipor

Elementos transmedia

Como maestros debemos promover la lectura en nuestros alumnos pero debemos saber cómo hacerlo. Existen múltiples formas de dar a conocer un libro, dos de ellas son el booktrailer y el booktuber. En esta entrada, vamos a centrarnos en el booktrailer, pero ¿qué es eso de un booktrailer? pues bien, es una forma audiovisual de dar a conocer el contenido de un libro. 

A continuación, os muestro el booktrailer del libro La reina roja. Este booktrailer está inglés porque he buscado un libro que fuera reciente y que hubiera pocas posibilidades de que la mayoría de nosotros hubiésemos leído. De esta manera, no sólo estamos haciendo una práctica, sino que os abro las puertas de que si os gusta el mundo de la fantasía os animéis a leerlo.
La reina roja es una historia fantástica en la cual la sociedad se divide en dos: la gente común que tiene sangre roja y la gente con poderes sobrenaturales que es de sangre plateada. ¿Quién será de sangre roja y quién de sangre plateada? Si quieres descubrirlo sumérgete en este maravilloso libro de Victoria Aveyard.

 

Por otra parte, existen otras formas de conocer libros o autores como es SlideShare. La siguiente presentación trata de Gianni Rodari, uno de los autores más relevantes de la literatura infantil, con su libro Gramática de la Fantasía.

Espero que estos elementos transmedia sirvan para fomentar la lectura y se leean muchos más libros.

¿Tinta o pixels?. Transmedia

Recuerdo como, hace tan solo unos meses, estaba sentado en uno de los muchos butacones con menos reposabrazos que brazos habían en aquella sala, esperando, ante una enorme pantalla -en aquel momento todavía blanca-, a que comenzara la versión fílmica de uno de los pocos libros que, ya sea por temas personales o por cuestiones de sensibilidad esporádica, captaron mi atención desde sus dos primeras páginas. Palmeras en la nieve -así se llamaba esta novela y, obviamente, también la película que estaba a punto de reflejarse en aquella pantalla blanca- captó en mí algo que me motivó a ver la secuela fílmica de lo que meses antes habían leído mis ojos. De esta forma, pensé, podría aclarar ciertas dudas que todavía no pude deducir en esa primera lectura. Y así fue. Resulta irónico contradecir que, cuando tenemos la posibilidad de acceder a un mismo contenido desde diferentes soportes y en varios formatos, tendremos la posibilidad de enriquecer nuestra curiosidad y, ante todo, aumentar la accesibilidad de la información.

Esto es transmedia. Recordemos los cómics de Spiderman, sus películas, series y videojuegos. Todos mostraban algo diferente, pero siempre dentro de un mismo esquema, un esquema fundamentado en la vida de un inteligente estudiante al que una pequeña araña le cambia la vida. Sin duda, esto es transmedia, una forma de enriquecer nuestros conocimientos y hacer llegar, a través de multitud de medios, información variada acerca de un mismo tema. Así, volviendo al ejemplo de Palmeras en la nieve, he considerado interesante adjuntar un pequeño vídeo o booktrailer de la novela.

Como podemos observar, este booktrailer comenta, de forma muy breve, el contexto en el que se desenvuelve la historia de Palmeras en la nieve, una historia nostálgica, sentimental y, sin duda, histórica -valga la redundancia-. Con este vídeo, podemos hacernos una idea superficial del contenido de la novela y, desde luego, motivarnos en su lectura. Todo ello gracias al empleo, en este caso, del formato audiovisual y de todas las oportunidades que nos ofrece al respecto.

Seguidamente, otro de los formatos que podemos utilizar para ampliar el radio de influencia de cualquier novela, película, cómic, etc. es la presentación de diapositivas. Aquí adjuntamos una breve reseña de la novela Bajo la misma estrella. En esta presentación, podemos recabar información básica sobre el argumento, los personajes, e incluso el autor (John Green). Todo ello con la intención de promocionar la lectura del libro y motivar al posible lector, evitando, como es obvio, dar a conocer los principales y más interesantes acontecimientos del libro.

Bajo la misma estrella from danielahs18

Como hemos podido observar, son muchos los soportes que tenemos a nuestra disposición para obtener información variada sobre los temas que nos interesan. Así, conociendo esta amplia variedad de servicios, también tenemos la oportunidad de descubrir, de forma superficial, las características principales de determinadas novelas, películas o, por poner otro ejemplo, videojuegos. Actualmente, ya no necesitamos que nadie nos cuente su opinión acerca de un libro que pretendamos leer, ya que, desde casa, podremos acceder a esa interesante información de forma rápida y sencilla. Dicho esto, ¡vivan las TIC!

¡Un saludo a todos!

Transmedia

En esta nueva entrada del blog haremos un breve repaso a algunos contenidos transmedia. Gracias a ellos ha sido posible una mayor expansión de la literatura y ámbitos afines, los cuales se han adaptado a las características de los nuevos tiempos. No sólo han dado un salto hacia nuevos soportes como es internet, sino que además van más allá y son acogidos por la web 2.0, donde el compartir y la retroalimentación estrechan lazos entre lectores e incluso animan a aquellos que no lo son a traspasar esa barrera y convertirse en nuevos lectores.

Comenzaremos analizando un pequeño apunte en SlideShare sobre Ensayo sobre la ceguera. En esta breve reseña a través de diapositivas se nos ofrece información sobre el autor (José Saramago), se nos presentan los personajes principales y unas pequeñas pinceladas sobre el argumento general de la obra. Del mismo modo, podemos encontrar asociaciones de este libro con mitos, películas y teorías. Todo ello, a través de elementos visuales. 

Ensayo sobre la ceguera José Saramago interpretación from Sofía Meneses

Por otro lado, un Book tráiler que me ha llamado la atención ha sido el referente al libro titulado El tren de los huérfanos. Tras visionar algún book tráiler y booktube, finalmente me he decantado por este porque integra de manera muy explícita una gran cantidad de elementos imprescindibles en el book tráiler: capta nuestra atención, hace referencias a su gran potencial y sobre todo invita, desde los primeros segundos, a leerlo y formar parte de la historia. Puedo asegurar que tras ver este tráiler, en mí se ha despertado la sensación de “efecto llamada” para leerlo por su gran poder de captación. Os dejo el book tráiler (espero que os capte y emocione como a mí):

Book tráiler El tren de los huérfanos

Más allá del papel. Laura Gallego García.

¡Hola a todos!

¿Cuántas veces nos han recomendado algo? Libros, películas, series, anime, cómics, obras de teatro, musicales... "¡Échale un vistazo, que merece la pena! Actualmente, la ingente cantidad de creaciones en cualquiera de estos ámbitos (y en muchos otros que he dejado en manos de esos puntos suspensivos que he escrito) hace que resulte imposible estar al día de todo; es por eso que las referencias que obtenemos al respecto cobran más importancia que nunca.

Esto se debe, entre otras cosas, a que la mayoría de los "universos" que se crean actualmente van más allá del primer soporte en que fueron ideados. Una saga de libros puede verse convertida en una serie, en un manga, en una película o en un juego de rol. También puede dar pie a la creación de nuevas historias (FanFictions) o a dibujos y montajes en cualquier soporte artístico (FanArts). Este fenómeno se conoce como transmedia, cuando estas creaciones derivadas aportan algo nuevo al producto original (por ejemplo, los cómics, el juego de rol o la animación de Star Wars con respecto a las películas), o como crossmedia si únicamente se limitan a realizar una adaptación de este (las películas de Harry Potter, basadas en los libros).

No tenemos tiempo de ver todas las películas, escuchar a todos los grupos de cada género musical o leer todos los libros que nos recomiendan, pero hay medios para ayudarnos a hacer una selección. Centrándonos en el ámbito de la literatura, me referiré a los booktrailers y a los booktubers. Para ello, tomaré una aplicación de ambos términos para una misma obra de narrativa juvenil: Todas las hadas del reino, de Laura Gallego García.

Un booktuber es una persona que se dedica a la edición de vídeos en los cuales los libros son los protagonistas; hablan de libros que han leído hace poco, de recomendaciones que les han hecho o de literatura en general. Tienden a cumplir con un perfil de adolescente o de joven adulto, lo que hace que lleguen con facilidad a los lectores más jóvenes. A continuación, tenemos el ejemplo de un booktuber español hablando sobre "Todas las hadas del reino".

Un booktrailer consiste en ofrecer una pequeña "muestra" de un libro; es similar a los anticipos que vemos en las películas. Pueden incluir imágenes, citas del libro, referencias dadas por otros medios, como periódicos o portales de crítica literaria... y su objetivo es invitar a la lectura de la obra. A continuación os incluyo uno elaborado por alumnos de secundaria para un concurso, también sobre la obra "Todas las hadas del reino", y que me ha llamado la atención porque, en él, se ha recurrido a una representación teatral en que podemos intuir la trama de la obra y a los personajes.

En muchos casos, sin embargo, no precisamos de una referencia en particular para leer un libro. ¿Cuántas veces hemos comprado obras de forma casi automática, simplemente porque nos encanta el autor y tenemos todos los títulos anteriores? Conocer al autor, también nos puede servir para intuir si sus obras nos gustarán o no. Un buen modo de obtener esta información es buscar sus biografías, ya sean propias o creadas por los fans. Por ejemplo, alguien decidió hacer una presentación sobre Laura Gallego García y subirla a Slideshare. En ella, se recoge un listado de todas sus obras y algunos datos sobre ella.

LAURA GALLEGO from Maria Jose Luquiño Silva

Sin embargo, el material audiovisual no es el único que puede resultar interesante en los universos transmedia. Otro ámbito muy interesante son los foros de internet. Un ejemplo que puedo proporcionaros es el Foro Oficial de Laura Gallego García. En él, la propia autora escribe sobre sus obras, proporciona información sobre sí misma y, aún más importante, entra en contacto con sus seguidores a través de sus posts y entradas.

Otro tipo de foro que me parece interesante, es el foro de rol narrativo. En él, los fans inventan y participan activamente en historias relacionadas con una obra en concreto o con el universo de esa obra en general. Por ejemplo, hace un par de años estaba activo "Memorias de Idhún RPG (RolePlay Game)" y, en él, se planteaba una historia en la que los participantes, a través de sus avatares, se sumergían y actuaban mediante la narración.

En mi opinión, los foros de rol narrativo son una gran oportunidad para los jóvenes (y no tan jóvenes) lectores; son una nueva forma de adentrarse en una obra a través de la interpretación, por lo que desarrollan la imaginación y la capacidad de redacción. La filosofía de los juegos de rol, basada en la cooperación para la consecución de metas, está también presente en ellos, de modo que es una herramienta interesante para trabajar con una clase.

Estas son solo algunas de las oportunidades que nos ofrece la existencia de los universos transmedia, pero hay muchísimas más, y es interesante que los exploremos. ¿Quién sabe lo que podríamos encontrarnos?