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lunes, 27 de junio de 2016

Más allá de la tinta y el papel

La aparición en nuestras vidas de la tecnología y los avances multimedia abre ante nosotros un sinfín de posibilidades que tarde o temprano acaban por modificar nuestro estilo de vida y las costumbres habituales. En el caso de los libros y la lectura, muchos han sido los cambios experimentados que han posibilitado la expansión y acomodación de una actividad de ocio y estudio clásica a los nuevos tiempos y avances. De este modo hoy para leer un libro ya no es necesario el papel, y en ocasiones ni las letras escritas.
En esta práctica me centrare en dos elementos, utilizados más que para la lectura, para la incitación a ella: el booktráiler y la presentación de diapositivas.

Un booktrailer sirve para promocionar un libro en Internet, al igual que se hace con una película de cine, o cada vez más con las series de ficción. El objetivo es captar un nuevo tipo de lector más vinculado a estos formatos audiovisuales sorprendiéndole y atrayéndole hacia un autor u obra nueva, o para darle tridimensionalidad a un personaje a personajes o lugares, mostrando de manera explícita la grandeza de una obra escrita, cuando te dejas atrapar por ella. El booktrailer que he escogido es el del libro Sanctus, el cual personalmente consulté cuando me hablaron de la obra. Por si fuera poco, cuenta con cinco booktrailers distintos, presentando cada uno de ellos alguno de los elementos cruciales de la obra.






Tras verlos no dudé en hacerme con el libro, y con los dos que le siguieron

También podemos encontrar otras formas de conocer obras o autores como puede ser través de SlideShare, un repositorio de presentaciones de diapositivas a través de las cuales podemos leer la obra en fragmentos o completa, o conocer trazos de ella o de su autor a través de resúmenes o actividades. He escogido la lectura infantil Alex quiere un dinosaurio, de Hiawyn y Kitamura, porque me ha parecido un buen ejemplo de este formato, con la invitación final a visitar tu biblioteca más cercana, y que además cuenta con el formato también de audiolibro en YouTube:



Sin lugar a dudas, dos recursos imprescindibles, y bien aplicables en un aula, para despertar la iniciativa por la lectura en los más pequeños.





domingo, 20 de marzo de 2016

Lectura multimodal y elementos transmedia

La narrativa transmedia es una historia que se despliega y coordina a través de plataformas de comunicación y diferentes medios. Según Henry Jenkins (2003), uno de los primeros académicos en utilizar el término en sus artículos, puede hacer a los personajes más atractivos; y además, parte de los consumidores asume un rol activo en el proceso de expansión de la historia, por lo que no se trataría de adaptaciones o cross-media.

En cuanto a la lectura multimodal, Williamson y Resnick (2003), exponen que son necesarias otras competencias, no solo la descodificación o comprensión del texto. En este tipo de lecturas, elementos como imágenes, vídeos o sonido aportan un significado propio, complementando la lectura.
En esta línea, el Booktrailer busca incitar a la lectura, captando la atención de lectores, destacando los aspectos más atractivos del libro, pero sin revelar la trama. Para esta práctica, he escogido el Booktrailer de una obra clásica conocida por todos, Alicia en el País de las Maravillas, de Lewis Carroll.




Este vídeo se utilizó en 2015 para el lanzamiento de tres ediciones de Alicia en el País de las Maravillas de la editorial Estrada, en homenaje a los 150 años de la publicación del libro original.
Sin embargo, podría servir para alentar a los alumnos a la lectura de otras versiones de la obra, como la de Juventud de 1986, que Pedro Cerrillo recoge en el canon de lecturas escolares recomendadas para Educación Primaria.

En cuanto a la presentación de diapositivas, he seleccionado una que continúa con la temática de Alicia, y que además muestra el impacto de esta obra como narrativa transmedia, como ocurría con algunas de las sagas fantásticas que vimos en clase.





A lo largo de las diapositivas, se muestran diferentes recursos relacionados con el mundo de Alicia en el País de las Maravillas, y se indica si se trata de elementos “trans” o “cross” media. Además, al final de la presentación se presenta un esquema de dichos recursos y sus interrelaciones.
He elaborado una infografía para explicar más fácilmente dicho esquema y cada uno de los elementos a los que hace referencia. ¡Espero que os sea de utilidad para una mejor comprensión! 























Referencias:
Carroll, L. (1986). Alicia en el País de las Maravillas. Juventud.
Cerrillo, P. Educación literaria y canon escolar de lecturas [en línea]. Docentes. Gobierno de España. Ministerio de Educación [fecha de consulta 7 marzo 2016]. Disponible en: <http://portales.mineduc.cl/usuarios/bcra/File/boletin73/Canon%20lecturas%20escolares-Pedro%20Cerrillo.pdf>.
Jenkins, H. Transmedia Storytelling. Moving characters from books to films to video games can make them stronger and more compelling [en línea]. MIT Technology Review. 2003 [fecha de consulta 10 marzo 2016]. Disponible en: https://www.technologyreview.com/s/401760/transmedia-storytelling/.
Williamson, R. y Resnick, A. (2003). Re-presentando el poder: una lectura multimodal de algunos medios electrónicos. Versión. Estudios de Comunicación y política(13), 83-119. 

viernes, 11 de marzo de 2016

Elementos Transmedia

En la siguiente entrada voy a explicar dos elementos transmedia.

Al igual que los trailers en las series de televisión o en las películas, los booktrailers enfatizan los aspectos más atractivos del libro para captar la atención de los lectores. Sin revelar la trama y mediante imágenes fijas, música, efectos, etc., incita a los lectores a leer el libro.

A continuación dejo el booktrailer del último libro que me he leído, y el cual os invito a vosotros/as a hacerlo.





Por otro lado, Slideshare es un espacio web donde se guarecen diferentes diapositivas de otros usuarios, se pueden compartir diferentes presentaciones en PowerPoint, presentaciones en PDF, Word, etc. La siguiente presentación es del cuento Cómo atrapar una estrella de Oliver Jeffers.



jueves, 10 de marzo de 2016

¿Qué puedo leer?

Las nuevas tecnologías, como ya sabemos, permiten la difusión de nuevas obras y opiniones rápidamente entre los lectores. De este modo, es posible obtener información sobre nuevas lecturas a través de Booktrailers, ya que nos las presentan de un modo atractivo. A modo de ejemplo, he elegido el siguiente booktrailer sobre Dibujamos el mundo, de Javier Pérez, ya que visualmente me ha parecido muy divertido y ha logrado crear en mí interés por leerlo. 


Además, también son muy útiles las presentaciones en Slideshare para dar a conocer novelas interesantes como, por ejemplo, La Sombra del Viento, de Carlos Ruiz Zafón, la cual aparece a continuación.


 

miércoles, 9 de marzo de 2016

Nuevos recursos a nuestro alcance como las narrativas transmedia

Tras hablar en la anterior clase sobre la lectura multimodal y narrativas transmedia, voy a compartir con vosotros/as un booktrailer y una presentación de diapositivas de slideshare sobre dos libros que me gustaron mucho cuando los leí.

En primer lugar, hablaré sobre los booktrailer, un nuevo formato que ha aparecido en los últimos años. Son pequeños vídeos que promocionan un libro de manera parecida a como se hace con las películas.

Yo he elegido el booktrailer del libro Maldito Karma de David Safier (2009), he elegido este libro porque me lo leí hace unos años y me gustó porque me pareció original y consiguió engancharme a la historia. Así que aprovechando esta práctica lo comparto con vosotras/os por si no lo conocíais.




También he elegido la presentación de diapositivas en slideshare de la obra de La metamorfosis de Frank Kafka. Como ya comenté en una entrada anterior, este libro me lo leí en Bachiller y me gustó muchísimo, así que aquí lo comparto para quién no lo conozca o no lo haya leído.


Kafka y La metamorfosis from Inma Gutiérrez López

Hoy en día somos muy afortunados por la cantidad de recursos que tenemos al alcance para poder leer, aprender, compartir, enseñar... Y debemos de empezar a aprovechar más todos estos recursos ya que pueden despertar en nosotros nuevos intereses.

Nuevos caminos hacia la literatura


El nuevo lector del siglo XXI, bien sabemos ya que poco tiene que ver con el tipo de lector que hasta hace pocos años conocíamos. Inmersos en plena era digital y dependientes cada vez más de los soportes digitales como tabletas, móviles, etc., la forma de leer y el acceso a la lectura también ha cambiado.


Desde la escuela debemos reinventar el modo en el que enseñamos a los alumnos a construir su competencia lectora y literaria. Asimismo, partiremos de las características que muestran nuestros nuevos lectores, de la voluntariedad y libertad como rasgos inherentes al acto de leer y, por supuesto, tendremos en cuenta el tipo de experiencias lectoras para saber de dónde partimos.


En este punto de partida y reinvención de la enseñanza de la que hablamos, indefectiblemente hay que hablar de la simbiosis entre tecnología y literatura, de cómo lo audiovisual ha abrazado la literatura como un nuevo soporte para dar a conocer y disfrutar de ésta. En este sentido, la creación de contenidos narrativos transmedia que dan paso a la experiencia de una lectura multimodal, es un fenómeno que cada vez gana más protagonismo.


Como ejemplo de este tipo de recursos multimedia, que ya han quedado muy bien presentados,  añadiré:

Booktrailer: “Qué hacer cuando en la pantalla aparece The End” (Paula Bonet).
Si os gusta la ilustración y rascar sentimientos en las palabras, os animo a asomar la cabecita por la puerta de este libro.






Y puestos a hablar de sentimientos, como presentación en diapositivas dejo la desdicha y la esperanza de la protagonista de este álbum ilustrado: "El árbol rojo" (Shaun Tan).


Booktrailer y SlideShrae

Son diversas las formas que existen para fomentar la lectura. En esta entrada veremos dos de ellas, Booktrailer y Slidershar.

El Booktrailer es un pequeño vídeo que se utiliza para promocionar o anticipar un libro. 
En este caso, he elegido el booktrailer de "El niño con el pijama de rayas", de John Boyne, ya que considero que es muy recomendable para la lectura de adolescentes y adultos. Es un libro que rompe barreras, donde la amistad lo puede todo y, al mismo tiempo, muestra la historia del duro nazismo, con un final inesperado. 



Por otro lado, SlideShare es un sitio web donde los usuarios pueden compartir, de forma pública o privada, presentaciones de distintos materiales en diapositivas. Este recurso puede ser muy útil para Educación Infantil, ya que se podrían visualizar diversos cuentos o álbumes ilustrados en el aula mediante materiales digitales. He elegido el cuento "Donde viven los monstruos", de Maurice Sendak, puesto que considero que esta obra es un referente de la literatura infantil y juvenil. 





martes, 8 de marzo de 2016

Transmedia

¡Hola a todos!

En esta nueva entrada, comentaremos dos recursos multimedia que he considerado atractivos y que, a su vez, son un recurso fundamental para fomentar la lectura. El primero de ellos es un booktrailer o lo que es lo mismo, un pequeño anuncio publicitario para presentar un libro, en este caso El Valle de los Lobos. Este libro es una novela fantástica que pertenece a la trilogía conocida como Crónicas de la Torre y que está escrita por Laura Gallego. Deja volar tu imaginación y sumérgete en el mundo de Dana, la protagonista de esta maravillosa historia, y su amigo especial Kai. ¿Serás capaz de descubrir los secretos que se esconden en el Valle de los Lobos? ¿Crees que la magia existe?

Como se puede observar en el booktrailer que mostramos a continuación, este pertenece a un concurso de Cortos y Booktrailers inspirados en los libros de Laura Gallego. Os recomiendo que busquéis algún otro booktrailer de esta autora.


El siguiente recurso seleccionado es un Power Point que está destinado a los profesores de Educación Primaria y tiene como objetivo tanto enriquecer la práctica lectora de estos como dotarles de estrategias para el fomento de la lectura con sus alumnos. Considero que es fundamental desarrollar en los profesores y maestros el hábito lector, ya que ellos son uno de los modelos a seguir por parte del alumno y resulta imposible fomentar la lectura en los alumnos si al docente no le gusta la lectura.

Taller de lectura from Supervisión 405

Sin lugar a dudas, pienso que los booktrailers tienen un gran valor motivacional, fomentando la lectura de libros por parte de los jóvenes, ya que incitan a la curiosidad por descubrir qué se esconde en ellos. Sinceramente, como maestra de Educación Primaria recomiendo su uso en el aula, así como la creación de booktrailers por parte de mis alumnos, desarrollando de este modo la competencia lingüística y la expresión no verbal en estos.

¿Cómo fomentar la lectura?


¡¡¡Hola a tod@s!!!!

En esta ocasión compartiremos información sobre cómo fomentar la lectura. En este post se exponen dos opciones: Booktrailers y Slidershare.

Los Booktrailers son vídeos cortos que promocionan libros, crean intriga e interés sobre la trama pero sin relevar qué pasa. Creo que es una gran forma de motivar a la lectura tanto en jóvenes como en adultos.

Aquí os dejo el link para que podáis ver cuál he elegido yo y que espero que os animéis a leer porque es genial, se llama “El nombre del viento” de Patrick Rothfuss.





La segunda opción, SlideShare es una aplicación web en la cual puedes subir diapositivas tipo Power Point. También puede servir como recurso para trabajar la lectura y fomentarla. En el caso de Educación Infantil, se pueden crear cuentos con los alumnos/as o directamente contar el cuento a través de las diapositivas.


Mi propuesta es el cuento “la oruga glotona” de Eric Carle. 



Espero que os haya gustado.

Elementos transmedia

Como maestros debemos promover la lectura en nuestros alumnos pero debemos saber cómo hacerlo. Existen múltiples formas de dar a conocer un libro, dos de ellas son el booktrailer y el booktuber. En esta entrada, vamos a centrarnos en el booktrailer, pero ¿qué es eso de un booktrailer? pues bien, es una forma audiovisual de dar a conocer el contenido de un libro. 

A continuación, os muestro el booktrailer del libro La reina roja. Este booktrailer está inglés porque he buscado un libro que fuera reciente y que hubiera pocas posibilidades de que la mayoría de nosotros hubiésemos leído. De esta manera, no sólo estamos haciendo una práctica, sino que os abro las puertas de que si os gusta el mundo de la fantasía os animéis a leerlo.
La reina roja es una historia fantástica en la cual la sociedad se divide en dos: la gente común que tiene sangre roja y la gente con poderes sobrenaturales que es de sangre plateada. ¿Quién será de sangre roja y quién de sangre plateada? Si quieres descubrirlo sumérgete en este maravilloso libro de Victoria Aveyard.

 

Por otra parte, existen otras formas de conocer libros o autores como es SlideShare. La siguiente presentación trata de Gianni Rodari, uno de los autores más relevantes de la literatura infantil, con su libro Gramática de la Fantasía.


Espero que estos elementos transmedia sirvan para fomentar la lectura y se leean muchos más libros.

El libro de los portales





En esta práctica, vamos a comentar un booktrailer y una presentación de Slideshare. Estos elementos transmedia pueden ser una de las formas atractivas con las que fomentar y transmitir el gusto por la lectura a nuestros alumnos. He seleccionado como booktrailer "El libro de los portales", de la autora Laura Gallego, ya que considero que es un libro que engancha a todos los lectores por sus misterios y fantasías. En este booktrailer, como podemos ver, tanto sus imágenes, las frases, los efectos y la música que se utiliza incitan al público juvenil a iniciarse en su lectura y descubrir qué pasará.


 
Por último,  en la presentación realizada con la herramienta Slideshare, podemos observar en la diez diapositivas que se muestran la biografía de la autora valenciana Laura Gallego. En esta presentación se habla de sus obras más populares entre los jóvenes, como son Crónicas de la Torre, El libro de los Portales, entre otras; cómo comenzó sus inicios en la literatura fantástica y se muestran todos los libros que ha escrito clasificados por años.

 
LAURA GALLEGO from Maria Jose Luquiño Silva




Estos tipos de recursos trasmedia son muy llamativos y dinámicos. Pienso que  se deberían trabajar en el aula para motivar a los niños y enseñarles que leer puede llegar a ser muy divertido.
 

lunes, 7 de marzo de 2016

Fantaseando en el maravilloso mundo de las sagas fantásticas...



En esta nueva práctica, vamos a tratar los recursos transmedia y las sagas fantásticas juveniles que tanto gustan en etapas educativas como Primaria y Secundaria.
Entre los elementos transmedia que tenemos a nuestro alcance están el Booktrailer y el Booktuber. Es necesario destacar que ambos tienen la finalidad de promover el interés por la lectura y el descubrimiento de nuevos libros que despierten el gusto por la misma.
En este caso, presentaremos un ejemplo de uno de ellos, el Booktrailer del libro de lectura Las crónicas de Fortuna, del autor Javier Ruescas. Como se puede observar, es un anuncio del libro en el que se pretende captar la atención de jóvenes lectores, animando a leerlo mediante un discurso creativo acompañado de imágenes fantásticas que favorecen sin duda alguna, la atracción y el interés de éstos por tan genuino género literario.
 
 
 
Por otro lado, a través de otra herramienta como es SlideShare, promotora al igual que el Booktrailer del gusto por la lectura, a continuación, expondremos una presentación compuesta básicamente de una sola diapositiva en la que claramente se incita a los lectores de la etapa juvenil a leer el libro fantástico Saga de brujas, cuya autora es Carolyn MacCullough.
En definitiva, se trata de una pequeña pero interesante síntesis de dicha saga fantástica, en la cual se deja entreabierto un final que se ha de descubrir.
 
Ficha saga de brujas omnibus from Esthervampire

Como podemos comprobar, en la actualidad existen diversos recursos como pueden ser los transmedia, que posibilitan el acceso a las lecturas propias de cada etapa educativa y lo más importante, incitan o promueven de manera impactante y diversa, un sentimiento positivo en lo que se refiere al mundo lector.
 
 
 


 

domingo, 6 de marzo de 2016

¿Tinta o pixels?. Transmedia

Recuerdo como, hace tan solo unos meses, estaba sentado en uno de los muchos butacones con menos reposabrazos que brazos habían en aquella sala, esperando, ante una enorme pantalla -en aquel momento todavía blanca-, a que comenzara la versión fílmica de uno de los pocos libros que, ya sea por temas personales o por cuestiones de sensibilidad esporádica, captaron mi atención desde sus dos primeras páginas. Palmeras en la nieve -así se llamaba esta novela y, obviamente, también la película que estaba a punto de reflejarse en aquella pantalla blanca- captó en mí algo que me motivó a ver la secuela fílmica de lo que meses antes habían leído mis ojos. De esta forma, pensé, podría aclarar ciertas dudas que todavía no pude deducir en esa primera lectura. Y así fue. Resulta irónico contradecir que, cuando tenemos la posibilidad de acceder a un mismo contenido desde diferentes soportes y en varios formatos, tendremos la posibilidad de enriquecer nuestra curiosidad y, ante todo, aumentar la accesibilidad de la información.


Esto es transmedia. Recordemos los cómics de Spiderman, sus películas, series y videojuegos. Todos mostraban algo diferente, pero siempre dentro de un mismo esquema, un esquema fundamentado en la vida de un inteligente estudiante al que una pequeña araña le cambia la vida. Sin duda, esto es transmedia, una forma de enriquecer nuestros conocimientos y hacer llegar, a través de multitud de medios, información variada acerca de un mismo tema. Así, volviendo al ejemplo de Palmeras en la nieve, he considerado interesante adjuntar un pequeño vídeo o booktrailer de la novela.


Como podemos observar, este booktrailer comenta, de forma muy breve, el contexto en el que se desenvuelve la historia de Palmeras en la nieve, una historia nostálgica, sentimental y, sin duda, histórica -valga la redundancia-. Con este vídeo, podemos hacernos una idea superficial del contenido de la novela y, desde luego, motivarnos en su lectura. Todo ello gracias al empleo, en este caso, del formato audiovisual y de todas las oportunidades que nos ofrece al respecto.


Seguidamente, otro de los formatos que podemos utilizar para ampliar el radio de influencia de cualquier novela, película, cómic, etc. es la presentación de diapositivas. Aquí adjuntamos una breve reseña de la novela Bajo la misma estrella. En esta presentación, podemos recabar información básica sobre el argumento, los personajes, e incluso el autor (John Green). Todo ello con la intención de promocionar la lectura del libro y motivar al posible lector, evitando, como es obvio, dar a conocer los principales y más interesantes acontecimientos del libro.


Como hemos podido observar, son muchos los soportes que tenemos a nuestra disposición para obtener información variada sobre los temas que nos interesan. Así, conociendo esta amplia variedad de servicios, también tenemos la oportunidad de descubrir, de forma superficial, las características principales de determinadas novelas, películas o, por poner otro ejemplo, videojuegos. Actualmente, ya no necesitamos que nadie nos cuente su opinión acerca de un libro que pretendamos leer, ya que, desde casa, podremos acceder a esa interesante información de forma rápida y sencilla. Dicho esto, ¡vivan las TIC!

¡Un saludo a todos!

viernes, 4 de marzo de 2016

Misterio audiovisual

¿Cómo incitar al lector hacia la literatura de un libro concreto? ¿Cómo saber el tema, los personajes o el autor? Pues, de la mano de elementos transmedia. Las siguientes diapositivas recogen las “Sagas literarias que marcaron el siglo XXI en el cine” como bien el nombre indica. De ahí que podamos contemplar reseñas de Las Crónicas de Narnia de C.S. Lewis; Harry Potter de J.K. Rowling; La Saga de Crepúsculo de Stephenie Mayer; Los Juegos del Hambre de Suzanne Collins; Delirium de Lauren Oliver, y Ghost Girl de Tonia Hurley. Por otra parte, podemos visualizar el booktrailer de “La Caza del Nigromante”, primer título de la saga fantástica de La Horda del Diablo de Antonio Martín Morales. Este material audiovisual incita al lector a meterse de lleno en la historia, tanto por las imágenes audiovisuales, como por el sonido, la ambientación y las frases personalizadas. ¡Enfréntate a criaturas olvidadas! En definitiva, este tipo de materiales son todo un descubrimiento actual con grandes dotes educativos, tanto en contenidos, como en procedimientos y motivación. Personajes, temas, texto, ilustraciones, lectura, escritura, representación, autoría libro grupal y su expansión, lectura y realización de booktrailer, booktuber, reseña con diapositivas. ¡Sin duda, una gran herramienta!

jueves, 3 de marzo de 2016

De lobos va el asunto

Buenas a tod@s, ya estamos por aquí otra vez. Como tenemos que hablar de los elementos transmedia que se utilizan para promocionar la literatura infantil y juvenil, yo he escogido un book trailer del primer libro de una saga juvenil que tuvo bastante repercusión entre los adolescentes hace un par de añitos. Se trata de la saga Temblor o Shiver (como es su nombre original) y trata de una historia de amor entre un lobo y una humana, vamos, que después de Crepúsculo, no habían muchas ideas "originales" para escribir. Aún así, esta saga me gustó bastante, y he creído conveniente usarla como hilo conductor de mi práctica.

       

Me ha gustado este book trailer, en especial, porque no utiliza imágenes de otras películas, como han hecho en muchos otros book trailers, y se limita a redactar el argumento del libro, con frases breves y llamativas, así como utiliza imágenes relevantes para el ambiente del libro extraídas de deviantart. 

Y, en cuanto a la presentación de diapositivas, he escogido ésta de la página slideshare, la cual es una red social donde se comparten presentaciones de todos los tamaños y temáticas habidas y por haber. Esta presentación tiene once diapositivas, y en ellas resume un proyecto de educación infantil para niños y niñas de 3 años sobre "Los Lobos", a partir de información que los niños/as conocen y quieren conocer, así como con los cuentos "Los siete cabritillos" o "Caperucita Roja", ya que la figura lobuna tiene bastante peso en la literatura infantil, sobre todo en los cuentos de género fantástico. 


     
Proyecto los lobos from lurdesaranda

En definitiva, los elementos transmedia nos pueden ayudar a nosotros, como docentes, para motivar a nuestros alumnos a leer un libro, ya sea por entretenimiento o con la finalidad de realizar un book trailer ellos mismos para así captar más lectores. Además no debemos olvidar nunca que si forzamos a los niños y niñas a leer, no solo perderán el interés sino que podrían llegar a bloquearse y el dia que decidan leer por sí mismos, no serán capaces. Debemos alentarlos y ayudarlos a aprender a amar la lectura, y a encariñarse con ella y con las obras, no solo que pertenezcan al género que les interesa, sino que descubran un nuevo y emocionante universo literario.

Y, hasta aquí mi post de esta semana, espero que os haya gustado. ¡Un saludo!