En mi búsqueda por citar alguna investigación que me parezca relevante, he recopilado una serie de temas cuyo núcleo es la lectura, ya que el tema me apasiona. Y aunque parezca repetitivo señalar a Gemma LLunch, su artículo Jóvenes y adolescentes hablan de literatura en la red, refleja la temática segudia en clase y exporta el mundo de la lectura a la red, un ejemplo de ello son los blogs o espacios de algunos escritores que tras alguna publicación, se llenan de comentarios.
No obstante, el artículo: Redes sociales de lectura: del libro de caras a la LIJ 2.0 de José Rovira por la revista Investigaciones Sobre Lecturas, nos cita nuevos términos sobre el espacio de la lectura en Internet, y sus distintas dimensiones añadiendo recursos para argumentar los conceptos. Es un artículo de referencia para nuestra formación, en mi caso, al no conocer muchos de los términos trabajados para la asignatura de Competencia Lectoliteraria, tras la lectura de esta composición, he comprendido el mundo de la trasmedia. Aquí teneís el enlace si os interesa afianzar conocimientos: http://comprensionlectora.es/revistaisl/index.php/revistaISL/article/view/36.
Como ejemplo multimedia, he seleccionado el recurso Lectyo, citado en el artículo. Así podemos qué es trabajar la lectura en la red. Este medio conecta a las personas como una red social, cuya finalidad es hablar de lectura, todos los participantes son profesionales en el tema y sus tertulias construyen conversaciones en línea entorno a esta competencia.
Espero que esta entrada os ayude en vuestro proceso de aprendizaje, tanto como perfil docente o investigador. También os ubico el portal de Lectyo por si queréis inscribiros: http://www.lectylabred.com/
¡Hasta pronto!
